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会展职业生涯规划范文

  会展职业生涯规划范文_PPT模板_实用文档。职业生涯规划设计书 我的未来不是梦 个人简介 姓名:索肖龙 性别:男 出生:1987年 25日 出生:1987年9月25日 学校:哈尔滨商业大学 学院:管理学院 专业:会展经济与管理 电线

  职业生涯规划设计书 我的未来不是梦 个人简介 姓名:索肖龙 性别:男 出生:1987年 25日 出生:1987年9月25日 学校:哈尔滨商业大学 学院:管理学院 专业:会展经济与管理 电话: 电话: 手机: 手机: 电子邮件: 前 言 步入了大学生活, 步入了大学生活,我们的生活空间自由 大了,很可能会因无目标而迷失方向, 大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自 己制定了目标, 己制定了目标,就像有了启航的方向。而大 学生职业规划设计大赛为我们提供了这样 的机会,我们也要更好地规划我们的职业 生涯!使自己能够有目标地学习,有目标 地工作,有目标地生活,使自己每一天都 过得那么有意义,那么实在! 第一章 客观认识自我 客观认识自我 自我评价 他人评价 综合评价 第一章 客观认识自我 一、自我评价 (一)生理自我 身体素质比较好,精神饱满,朝气蓬 勃。热爱运动,有长跑的潜质。爱好凉秋 登山夏溜冰,尤其喜欢球类运动,高中时 班级篮球队成员,大学选修篮球课,大学 期间参加了校象棋社团,曾荣获“ 期间参加了校象棋社团,曾荣获“最佳棋 手称号” 手称号”。 第一章 客观认识自我 (二)心理自我 我的个性: 优点:心思缜密,性格随和,易与人相处; 有责任感,诚实守信;具有一定的洞察能 力,能体贴对方的心里;善于与人沟通, 有团队合作精神;做事有条理,遇事比较 镇静从容;虚心好学,善于吸收别人的优 点;为人做事积极主动。 第一章 客观认识自我 缺点:性情比较软弱,反应较迟缓,做事 速度比较慢;做事情三分钟的热度,意志 不够坚强;不够果断,魄力方面有待加强; 性格倔强,为一件小事和别人较真。 我的兴趣: 第一章 客观认识自我 我从小受家人的耳濡目染,有毛笔书法方 面的兴趣,休闲的时候喜欢上网,喜欢在 网上结交新朋友,喜欢玩一些竞技游戏, 篮球和足球是自己最喜欢的体育运动;喜 欢阅读一些有关经济、商业、政治和历史 方面的书籍,因为可以透过他们了解社会、 体味百态人生;喜欢学习数学,因为每解 一道题,都会有一种成就感;开车是让我 最兴奋的一件事情,每次开车都会找到一 种操纵感。 第一章 客观认识自我 二、他人的评价 除了对自己的全面分析外,我还结合了 360度的分析方法来多角度做对比,进行客 360度的分析方法来多角度做对比,进行客 观分析。 第一章 客观认识自我 评价 家人评价 优点 心思缜密,性格随和;有 责任感,诚实守信。 做事情有条理,遇事情比 较镇静从容;虚心好学, 善于吸收别人的优点,尊 重老师。 缺点 比较任性,不够坚强,做 事情动作比较慢。 顾虑太多,不够当机立断, 少了些冒险精神。 相关老师的评价 亲密朋友的评价 有一定的洞察能力,能够 重视对方的心理;善于与 想法简单,太过单纯,没 人沟通,有团队合作精神; 有心机,容易相信别人, 有时静若处子,有时动若 在社会上可能会吃亏 。 脱兔。 在学校做事积极主动,热 爱学习,乐于助人,有爱 心。 做事情三分钟的热度,意 志力有待加强。 同学的评价 实习同事的评价 勤奋好学,作风正派,能 比较胆小,过于拘谨,魄 积极主动的完成领导交给 力方面有待锻炼。 的任务、综合素质比较高。 第一章 客观认识自我 三、综合评价 通过多角度对自己兴趣、个性的剖析, 对自己的认识还应该从自己综合素质和实 际能力来了解自己。 第一章 客观认识自我 (一)经历背景简介: 1.高中学习一般 1.高中学习一般 2.经历高考的失败 2.经历高考的失败 3.大学期间担任班级的“学习委员” 3.大学期间担任班级的“学习委员” 4.大学期间学习成绩专业排名第一,考取了各种 4.大学期间学习成绩专业排名第一,考取了各种 证书 5.在校期间参加了“明治象棋社团” “雕龙文学 5.在校期间参加了“明治象棋社团” 社团” 社团”,组织策划过系里的各种宣传活动。 6.利用假期时间做过促销员、业务员。 6.利用假期时间做过促销员、业务员。 7.利用攒下来的钱做过一些生意 7.利用攒下来的钱做过一些生意 第一章 客观认识自我 通过对我的经历背景的分析可以发现一 些个人的能力优势和劣势: 专业的理论能力比较强 具备一定的组织能力和和管理能力,同时 沟通协调能力比较好 基础知识比较差 具备一定的实践能力 第一章 客观认识自我 (二)专业技能简介 学习课程:基础会计、市场营销、财务管 学习课程:基础会计、市场营销、财务管 理、公共关系、会展策划、会展项目管理、 会展政策与法规等。 实践课程:五个一工程、超级赞美、市场 实践课程:五个一工程、超级赞美、市场 调查、会展志愿活动等。 第一章 客观认识自我 客观认识自我小结: 通过对自己的全方位的评价之后分析得 到与我个性相适合的职场特点是:需要细 心谨慎的性格、有一定的组织能力和协调 能力的、与所学专业相吻合的工作,那么, 设和我的选择就是营销+ 设和我的选择就是营销+会展的相关工作。 第二章 科学的分析 科学的分析 职业兴趣 职业能力 职业价值观 第二章 科学的分析 兴趣是最大的老师,对工作的源源不断 的动力就是兴趣;能力是决定你能不能做 好工作的关键因素,但是能力可以培养; 价值观影响个人对待事物的态度,是做好 工作的必备条件。因此我针对自己的实际 情况对自己的职业兴趣、职业能力、职业 价值观做了相应的科学测试。 第二章 科学的分析 一、职业兴趣测评 霍兰德职业兴趣测试由美国著名职业指 导专家霍兰德编制,主要用于确定被测试 者的职业兴趣倾向, 者的职业兴趣倾向,进而用于指导被测试者 选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和 职业发展方向。霍兰德提出的6 职业发展方向。霍兰德提出的6种基本职业 类型为:实用型R、研究型I、艺术型A 类型为:实用型R、研究型I、艺术型A、社 会型S、企业型E、常规型C 会型S、企业型E、常规型C。 第二章 科学的分析 测试结果:左侧六 测试结果:左侧六 边形中阴影区域表示 我的霍兰德职业兴趣 广度、范围,我得分 最高的类型即为我的 职业兴趣类型,通常 也可以取得分前3 也可以取得分前3类型 组合代表我的职业兴 趣类型 第二章 科学的分析 我的职业兴趣类行为: E企业型 组合类行为:ESI型 我的职业兴趣类行为: E企业型,组合类行为:ESI型。 企业型, E(企业型): 企业型): 推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店 经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零 售商。 ESI组合所代表的相应职业 ESI组合所代表的相应职业: 组合所代表的相应职业: 博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮 食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询 者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、 出租汽车服务站调度。 第二章 科学的分析 职业能力倾向测试是通过一组科学编排 的测试题,对一个人的言语能力、数学能 力、空间判断能力、观察细节能力、书写 能力、运动协调能力、动手能力、社会交 往 能力和组织管理能力进行综合测评。职 业能力倾向测试是个人进行自我探索,明 确自身能力特点的工具,也是企事业单位 招聘、选拔、培养各类人才的常用工具 第二章 科学的分析 第二章 科学的分析 三、职业价值观测评 职业锚是个体对自己在成长过程中慢慢形成的 态度、价值观与天赋的自我认知,它体现了“ 态度、价值观与天赋的自我认知,它体现了“真 实的自我” 实的自我”。职业锚决定个体会选择什么样的职 业与什么类型的工作单位;决定个体是否会喜欢 所从事的工作,是否会跳槽。决定个体在工作中 是否有成就感。换言之,一个人不得不作出选择 的时候,他无论如何都不会放弃的职业中的那种 至关重要的东西和价值观。 换言之,就是核心价 值观。 第二章 科学的分析 我的职业锚测评结果: 我的管理型倾向得分: 我的管理型倾向得分:76.0% 我的技术功能型倾向得分: 我的技术功能型倾向得分:76.0% 我的安全型倾向得分: 我的安全型倾向得分:60.0% 我的创造型倾向得分:76.0% 我的创造型倾向得分: 我的自主独立型倾向得分: 我的自主独立型倾向得分:76.0% 我的服务型倾向得分: 我的服务型倾向得分:56.0% 我的挑战型倾向得分: 我的挑战型倾向得分:68.0% 我的生活型倾向得分: 我的生活型倾向得分:60.0% 第二章 科学的分析 科学的分析小结: 从测试出的职业兴趣上可以发现我是一个企 业型的人,以后更多的职业兴趣可能在企业,可 能是自己创办企业或者在企业里面工作;从测试 出的职业能力上看可以发现我的言语表达能力比 较强,适合做协调和沟通之类的工作;从职业价 值观上分析可以发现我是倾向于管理型的人,喜 欢在企业中做管理工作。综合分析三个方面。可 以的我适合在企业之中发展,并且是一个管理者, 协调和沟通的能力比较强。 第三章 职业定位 第四章 环境的评价 环境的评价 家庭环境评价 学校环境评价 社会环境评价 职业环境评价 企业分析 地域分析 行业分析 职业分析 第四章 环境的评价 一、家庭环境评价 家庭经济 我来自河北省的一个普通农民家庭,家里的经济条件并不太好,家中五口人, 有两个妹妹。家庭的主要经济来源是父亲一个人;大妹已经工作,只是能照 顾好自己;小妹还在上高中。在大学期间我申请了助学贷款和助学金,让我 感受到了国家的温暖。我伯父做生意,很照顾我们家,上学资助了我们一部 分。 父母希望我能找一份稳定体面的工作,同时工作离家比较近,一家人可以有 个照顾,不喜欢我离家太远,除非工作很好。父母不希望我从事风险性比较 大的工作,尤其是做生意,但是伯父支持我自己创业。 整个家族我父辈的人最低的也是高中文化,我哥哥和我叔叔是大学毕业,虽 然家族里没有特别杰出的人才,但是每个人之间特别和气,给我影响很大, 我爷爷、四奶奶、三叔都是老师,因此整个家族对教育文化特别重视,只要 考上大学,喜欢上学,整个家族都会支持。 我从儿时起便从自己的祖辈父辈两代人身上学到许多有价值的东西,父亲教 会我如何脚踏实地,诚实守信,帮相互我寻找生命的方向,引导我成长。母 亲教会我独立生活,教会我做人的礼节。当我高考失败的时候,他们没有放 弃我,让我重新站了起来,勇敢面对自己的未来。由于家庭的激励和自己的 奋斗,让我重新找到了掌握自己命运的钥匙。 家庭期望 家庭文化 家庭影响 第四章 环境的评价 二、学校环境评价 (一)学校介绍 我现在就读于哈尔滨商业大学,始建于1952年,是 我现在就读于哈尔滨商业大学,始建于1952年,是 中国第一所多科性商业大学,1958年经教育部批准开始本 中国第一所多科性商业大学,1958年经教育部批准开始本 科教育,1982年开始研究生教育,2000年由黑龙江商学院 科教育,1982年开始研究生教育,2000年由黑龙江商学院 与黑龙江省财政高等专科学校合并成立,是黑龙江省重点 建设的十所大学之一。学校原隶属于国家商业部(国内贸 易部),1998年实行中央和地方共建,隶属于黑龙江省人 易部),1998年实行中央和地方共建,隶属于黑龙江省人 民政府,是国家公办全日制普通高等本科学校,2006年在 民政府,是国家公办全日制普通高等本科学校,2006年在 教育部普通高等学校本科教学工作水平评估中获得优秀评 价。 第四章 环境的评价 (二)专业学习 由于专升本的特殊性,我的专业学习既包含 市场营销专业也包含会展经济与管理专业。我认 为这样会扩大自己的就业渠道,对市场营销的学 习有两年的理论学习和半年的实践学习,在专业 理论和技能方面的掌握比较扎实。会展经济与管 理是现在学习的专业,本专业在全国是比较新的 一个专业,我相信在优秀老师的指导教育下,肯 定会学到一些实质性的知识。 第四章 环境的评价 三、社会环境评价 第四章 环境的评价 四、职业环境评价




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